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        “教你们十以上加法之前，我先来做个测试，我出几道题，你们口算，会的举手。”数学老师说到，随即快速报出一串数字：“8+7等于几？”

        刷！

        刷刷！

        有几个学生举手。

        可以看出，若两个数字相加大于10，班上能算出结果的学生数量大幅缩减。

        数学老师：“石清慧，你说。”

        石清慧同学：“8+7等于15！”

        “正确。”

        “继续提问，9+6呢？”

        “也是等于15！”

        “8+9？”

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